“ La creatività consiste nel mantenere nel corso della vita qualcosa che appartiene all'esperienza infantile: la capacità di creare e ricreare il mondo. E' l'onnipotenza dell'età infantile” (D. Winnicot)
 
Nella società in cui viviamo, la creatività è tra le abilità piu'richieste e premiate. Il modo migliore per impararla e mantenerla è continuare ad immaginare, creare, giocare, condividere e riflettere, proprio come fanno spontaneamente i bambini di tutte le età.
​I bambini e le bambine vanno  però supportati affinchè possano sviluppare le loro capacità creative innate e per realizzare appieno le loro potenzialità in questo senso. Si deve offrire loro un ambiente fertile nel  quale la loro creatività metta radici, cresca e prosperi.

In ogni evento creativo, sia esso originato da materiale strutturato,  naturale, o scaturito in momenti di gioco libero, ciò che e' veramente importante è il divenire del processo creativo, utile allo sviluppo dell'intelligenza creativa, non il prodotto finale. Attraverso il fare il bambino capirà e comprenderà istintivamente il proprio e personale processo creativo, aumentando   così la propria autostima. Ogni bambino è diverso dall'altro però, quindi prima cercate di capire quale e il tipo di “fare” che piu' si addice al vostro, e poi aiutatelo a coltivare la propria fantasia con pochi semplici passi.  

• Aiutateli ad immaginare, partendo da esempi concreti, vedrete che spontaneamente, nel tempo, i bambini cominceranno a cambiare e modificare gli esempi, aggiungendo il loro tocco personale.
• Incoraggiate i bambini a giocare, a sperimentare con colori, pennelli, stoffe, materiali di recupero e naturali (legno, sassi, pigne, fiori foglie, frutta, ecc.). Piu' i materiali sono vari, maggiori sono le opportunità per i bambini di realizzare progetti creativi.
• Sostenete il fare dei bambini, affiancandoli durante le attività, ascoltandoli con attenzione ed aiutandoli ad esprimere le proprie idee e le loro emozioni.
• Non sostituitevi mai  ai vostri bambini nell'esecuzione, perderebbero interesse nel loro lavoro.
• Affiancate i bambini nell'esecuzione dei loro progetti, sospendendo il giudizio. Meglio suggerire eventuali soluzioni, partendo sempre, con il massimo rispetto, da quelle proposte dai piccoli.​

Parto con una frase del grande scienziato Albert Einstein, perchè di pensiero divergente e creatività era sicuramente dotato, e faccio seguire a ruota qualche idea 

IL RICAMO
Un laboratorio divertente e creativo pensato per far conoscere a bambine e, perché no?... anche ai bambini il mondo legato al ricamo. Un attività affascinante che trova infinite modalità di espressione. Il ricamare implica la conoscenza di alcune tecniche, ma lascia spazi smisurati alla fantasia personale. Senza contare che il ricamo collettivo è estremamente socializzante  e fa crescere la voglia di stare assieme.
Per imparare a realizzare i vari punti, fate usare al bambino del cartoncino, invece del tessuto, sopra il quale avrete stampato o ricalcato un disegno, come un fiore, un animale o il suo personaggio preferito. In questo modo il bambino avrà a disposizione uno schema da seguire e, ago e filo alla mano, sarà molto più semplice per lui seguirlo con attenzione.
Insegnare ai bambini al di sotto dei 5 anni a ricamare con l’ago, che potrebbe essere pericoloso. Al suo posto provate ad usare, invece, un ago di plastica con una cruna larga, in modo tale che il bambino non faccia fatica a inserire il filo che ha scelto. Mostrate al bambino come inserire l’ago e poi lasciate che prosegua da solo.
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• Cartoncini illustrati
• Forbici
• Spillo grande e ago con cruna larga
• Filo da ricamo (moulinè o cordoncino)

1° Passo
 -Forate il cartoncino con un grosso spillo o un punteruolo sulla parte che intendete decorare
- I fori riusciranno meglio se appoggiate il cartoncino su di un piano morbido (es. tessuto, asciugamano)
2° Passo
-Tagliate una gugliata di filo in gradazione con l’immagine e fate un nodo all’estremità.
-Iniziate a cucire delle linee dritte tipo punto filza.
3° Passo
Piccolo consiglio; sarà molto utile girare il lavoro sul rovescio quando dovrete portare l’ago sul dritto del lavoro . Eviterete così di fare ulteriori fori o incrociare i fili. Questo potrà servirvi
come regola anche per altri lavori di cucito. Ricordate che l’aspetto
ordinato del rovescio del lavoro è importante quanto il dritto! 

4° Passo
-Quando finite il filo, chiudete la gugliata con un nodo sul rovescio del lavoro

La tecnica del collage e la scrap-art si incontrano in questo laboratorio tematico. E’ pensato per i bambini più piccoli, ma si divertono sicuramente anche le mamme!  Gli ingredienti sono semplici come un sorriso basta un pizzico di manualità un po’ di inventiva ed in un attimo si può creare questa allegra stanza del cucito.
Cartoncino colorato, tessuti, foto, forbici, nastri, bottoni, adesivi, perline, pennarelli, giornali, riviste, pizzi e merletti. Tutto può trasformarsi e tornare utile nella stanza del cucito.  Ad ognuno la libertà di decorare a piacere, tagliare, piegare incollare quello che piace di più !!!

Colla, fili, ritagli di stoffa, bottoni, colori. 
1° Scaricate il file  in pdf allegato e stampatelo su un cartoncino pesante
2° Ritagliate le forme degli accessori e degli oggetti della stanza del cucito
​3° Incollate le formine su di un altro cartoncino pesante e realizzate un quadretto come piace a voi. 

Una tecnica che mi ha insegnato quindici anni fa la cara Suor Giovanna, ma che, nonostante il passare inesorabile degli anni, non passa mai di moda. Anzi direi che ancora spopola fra le giovanissime fans del cucito, e piace tantissimo anche alle mamme.
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1. Spugna bianca o avorio a nido d'ape in cotone a metraggio. Vai al LINK
2. Gomitoli di lana colorata di medio peso.
3. Aghi per lana con cruna grande e punta arrotondata. 

Fase 1.
Tagliate un quadrato di tessuto in spugna a nido d'ape cm 50 x cm 50. 
Iniziate il lavoro al centro del quadrato procedendo in diagonale come da immagine . 
Fase 2.
Tagliate una gugliata di filo lunga 3 volte la diagonale del tessuto. (circa 150 cm) 
Iniziate dall'angolo del tessuto e procedendo in diagonale create una scala infilando l'ago con la lana in 3 quadretti per volta.
Fase 3.
Completata la scala al centro del tessuto, tagliate il filo ed eseguite il ritorno ripetendo  la fase 2. 
Ogni 2 o 3 righe potete cambiare il colore dei fili combinandoli a vostro piacimento. 
Procedete con il lavoro andando gradatamente verso i lati fino ad esaurimento dei quadretti. Per ottenere un miglior risultato completate prima una metà e successivamente la parte opposta.   

Quella di Germana è una storia molto particolare che è  scritta in modo originale dentro un libro fatto di stoffa.  Per realizzarlo si è lasciata ispirare da un testo di Chiara Balzarotti, specializzata in laboratori creativi per bambini.  La storia è quella della pecorella Zampetta fildilana e del suo caldissimo maglione di lana.  Ogni pagina è dedicata ad un giorno della settimana dove vengono descritte e rappresentate tutte le varie fasi della lavorazione.  Visto il risultato, oserei dire che questo piccolo capolavoro è  una bomba esplosiva di manualità e fantasia! Provate a realizzarne uno anche voi, non è poi così difficile, e regalatelo al vostro bambino o nipotino....se il suo sorriso va da un orecchio all'altro, allora vuol dire che il vostro lavoro è perfettamente riuscito!

Ah dimenticavo! Il testo del libro è ricamato con la macchina da cucire.....eh si! da quando Germana si è presa una Bernina la sua fantasia vola in alto!
TESTO DEL LIBRO

• Carta e matita per disegnare le sagomine, se con il disegno non ve la cavate molto bene potete acquistare il libro; qui troverete tutti i cartamodelli e molte altre idee per realizzare i laboratori per bambini. Per il Iink dei libri fate click QUI'
• Tessuto in cotone di colori differenti: meglio se uno diverso per ogni giorno della settimana.
• Rinforzo termo-adesivo o bi-adesivo da incollare sul retro delle sagomine di stoffa (pecorella, prati, decorazioni ecc.) -
• Fili di lana per decorare le pagine, e per realizzare il maglione di Zampetta Fildilana (vedi illustrazione del SABATO e della DOMENICA)
• Filati in cotone di vari colori per cucire le pagine del libro e le sagomine. 
• N° 8 strati di Imbottitura in movil (viene venduta a metraggio) della stessa misura delle pagine. Gli strati di movil vengono fissati con una cucitura fra una pagina e l'altra per dare volume e consistenza al vostro libro.
• Decorazioni fantasiose come bottoni, fiori, fiocchi, passamaneria per arricchire le pagine. In questo libro Germana ha ritagliato un pettine di compensato per illustrare la pettinatura della lana.
• Qualche batuffolo di ovatta oppure di dischetti di cotone struccante.
• ATTREZZATURA: pistola per colla a caldo, e colla glitterata per le decorazioni (vedi le illustrazioni sabato e domenica) e macchina da cucire.
• MACCHINA DA CUCIRE. Il libro è cucito con una BERNINA elettronica 530.  Il testo è ricamato con i caratteri della macchina da cucire, e le formine sono applicate con il punto per appliquè. Se la vostra macchina non è dotata di questo punto utilizzate uno semplice zig-zag. 

I materiali che vi servono li potete acquistare anche su Amazon andando direttamente alla lista che ho preparato per voi.  Troverete idee e ispirazioni per dare vita a tante originali attività creative, e vi stupirà scoprire la varietà di cose che si possono realizzare partendo da un semplice libro. Buon divertimento e a presto!

LABORATORI DI RICICLO CREATIVO  per insegnare ai bambini a creare con poco
Il riciclo dei materiali di scarto tra le mura domestiche, è un'abitudine mentale che va coltivata fin da piccoli. Un atto semplice come differenziare i rifiuti è già un atto civile di salvaguardia delle risorse naturali. Comprenderlo da bambini, magari in modo stimolante e divertente, è un primo passo per consolidare uno stile di vita.
L’obiettivo di questi laboratori è di insegnare ai bambini a creare con poco, incentivare la loro fantasia ed applicare il loro senso dell’ingegno per dare una seconda vita a materiali come carta, cartone, stoffa, tappi di sughero,  vasi e vasetti, combinandoli con materiali offerti dalla natura, quali foglie, pigne, bacche e tutto quello che suggerisce la loro creatività. Un buon modo per educare i bambini a non sprecare, a rispettare la natura e l’ambiente che li circonda ripensando in chiave creativa ai temi del recupero e del riutilizzo.

LAB. 1   Carta stoffa e feltro

Giocando con la carta e con piccoli ritagli di stoffe impareremo a realizzare dei preziosi e originalissimi oggetti “fai-da-te” come bijoux, e piccoli organizer per effetti personali.

LAB 2. PIGNE 
Un eco-laboratorio che ha l’obiettivo di liberare il potenziale estetico dagli oggetti che offre la natura. Dalle pigne raccolte nel bosco possono nascere gnomi e folletti, gufi e gufetti.

LAB 3. BIJOUX  IN SUGHERO (tappi)
Idee green per riciclare i tappi delle bottiglie e trasformarli in tanti nuovi oggetti da mettere sotto l’albero.

LAB 4. VASI  BUONE FESTE
Portate il vostro vasetto di vetro e auguriamo Buone Feste ad amici, e parenti in maniera speciale utilizzando materiale di riciclo.